谁知道为什么高考数学和语文要出怪题难题？意义在哪里？

国家要选拔真正的人才，不是那种靠培训机构训练出来的伪人才。现在好多的高分都是靠一对一练出来的，真正的实力没有体现出来。这样对国家的教育资源就会造成浪费。

现在教育真是需要大改了，高考这么多怪题难题，这是要逼疯学生。全国高中生抑郁症占比非常高了，太多孩子是非常痛苦生无可恋的情况，自can率和自sha率也很高。青春6年每天早上6.30-晚上10点的寒窗苦读，换来的是什么？是高考后的瞬间崩溃。那么，现在的学校教育目的不是为了育人，而是应付高考？那么现在的教育脱离日常生活，脱离社会发展需要，脱离工作岗位需要的意义在哪里？怪题难题是为了让下一代人学会钻牛角尖？是为遇事先怀疑300遍后还没有动手能力的习惯？太多的怪题难题只会养成小孩不停否定自己不停否定环境的没有自信的习惯。作为在杭州的三个孩子的妈妈，我个人对小学，初中，高中的教材和教育培养方向很失望。日常的教材里（特别是没有例题的人教版）和老师只会填鸭式的死记硬背式的强压给孩子们无数无用的知识。

出怪题难题不仅有意义，而且意义非常大，但不一定是对考生来说。

这是对命题老师来说是展示他们水平，绝好机会。

对于高考可以说，一直都存在猜题的现象，有学校老师、有各种培训辅导机构，猜题押题。

看看猜题、押题，如果对了，那当然就代表他们水平高，必然作为招生的一个金字招牌，忽悠后来考生。

这对于命题老师来说，就相当于打脸了，高考命题也不过如此，一方面显得水平不够，另一方面也会有命题者舞弊放水的嫌疑。

第二，怪题难题对于一流大学，985 211等头部大学，一定程度上拉开考生分数有比较大的帮助。

第三，关键还是，对于高考要放平心态，正常发挥才是最好的。

高考虽然说是人生的重大选择，但并不是唯一的，人的一生的选择太多了，可以说是在不断的选择。

重点是考试成绩和社会适应能力以及创造能力，不一定会相等。

作为高考过来人，我也记得很清楚，当年，我们参加一个世界知名企业校招活动。

经历了4次淘汰，第4次面试过去了十几年我得记得很清楚：

是招聘公司的HRD，一个40多岁的中年女性。

问的问题都是很简单的，简单，幼儿园的小孩都能回答：

班上有几个人啊？

家里有几个人呢？

本专业有哪些专业课？

如果被录取，准备在候选公司工作多少年？

等等。

结果出乎意料，年年拿奖学金的几位同学全被淘汰了。

要问我为什么？

工作了很多年，我们都没弄明白，直到后来走上了管理岗位，才终于搞清楚。

原来，工作更需要适应能力和应变能力。

特别是知名企业，他们更看重的是应届毕业生的潜力，和可塑性。

怪题难题，能有效打击考生死记硬背读书，但也可能造成钻牛角尖。

社会，才是更大的大学，更牛逼的大学，当年的学渣，可能在社会大学海阔天空，而学霸可能在脚踏实地给他打工。

你说，怪题、难题，有多少意义呢？

高考本来就是淘汰赛，人人满分都上清华北大可能吗？

不是怪题，或许是因为我们原本的教育模式就比较传统，而在传统模式之下教出来的人才达不到国家需要的“创新性人才”，高考题目风格变化也反映了需求的变化，相映的课标也会变化，最后会落实到老师教学手段上改革，现在的考生被“怪题”折磨，不能怪考生，也不能怪国家，只能说考生恰好来到了这个拐点，所以要经历别人经历不了的事情。