留学申请材料造假 "走过场"式公益活动无益

以下是关于留学申请材料造假 "走过场"式公益活动无益的介绍

公益选择

在出国留学竞争的压力下，一些学生申请美国大学时，开始在公益活动经历上造假，或是将短短一天、走过场式的活动夸大为长期活动，甚至懒得走过场，直接找关系开具活动证明。

留学专家提醒申请者，形式上参加义工或盲目参加公益活动，难以对美国留学申请起到帮助。美国大学所看重的实践经历并不只是公益活动。

2011年，北京十一学校学生刘希瑞在去甘肃支教时曾遇到这样的情况，“到达支教学校的第一天，孩子们就问我是不是明天就要走，我觉得很奇怪。一问才知，前段时间刚有北京某中学的一批学生来支教，呆了一天就走了。”而媒体也曾报道，到了留学申请高峰期，一些街道、社区或志愿者组织就会“迎”来找关系开社会服务证明的家长。

在留学竞争的压力下，一些学生开始在公益活动经历上造假，尤其是申请美国大学的学生。在他们眼中，公益即功利。

据了解，美国大学在录取学生时，会通过考察学生的实践经历，来全面了解学生。而类似义工、志愿者等社会服务经历，能向美国大学展示出一个富有责任感与奉献精神的形象，增加申请美国大学的成功几率。在美国大学本科的申请表中，有社会活动一项，其中就包括公益活动经历。

美国大部分高中在课程中有对公益活动时长的要求，达到规定的数才能毕业，根据学校不同，从每周2-5个小时，每年30小时-100小时不等。与之相对，很多中国学校在高中阶段没有这个要求，学生在申请时占弱势。

但是，仅仅是形式上参加义工，或盲目参加公益活动，难以对美国留学申请起到帮助。“现在大部分学生开始意识到要有公益活动的经历，但认识尚浅，公益活动在数量上够，但质量欠缺，所谓质量即花了多少时间、心思，拥有多少含金量。”新东方前途出国美国本科部副总监闫晓哲表示。

首先，美国高校在考察申请者时，会详细了解学生的实践经历，甚至关注很多细节性问题。那些为了留学申请而参加公益活动的同学和走过场式的做法很难对公益活动产生深刻体验。

闫晓哲说，美国大学重视社区服务的时长，同一类活动花的时间，平均每周花几个小时，每年花几周，花了多少心思。“美国高校希望学生在公益活动中培养自己的社会责任感，人文关怀，能有所成长、有所感悟。”

此外，留学专家提醒申请者，美国大学所看重的实践经历并不只是公益活动，譬如通过考察学生参与的学术活动来了解学生的专业能力与潜力，通过考察学生在课外活动中的表现，来观察学生的领导、协调能力。眼下，当留学申请者千篇一律地用公益活动作为实践经历证明时，公益活动在录取中所起的作用就更有限了。

公益故事

1 支教，但与留学申请无关

薛涵月，女，2012年高中毕业，2013年8月将赴加拿大留学，目前在云南省宁蒗县某小学支教

2012年高中毕业后，薛涵月并没有直接出国留学，而是选择在国内度过1年的Gap year（间隔年）。间隔年在英美学生中非常流行，学生们通常会利用这段时间旅行、做义工或投身于全球教育，以完善自己，更好地融入和服务社会。

薛涵月决定去支教。她从中华支教网上搜到志愿者招募信息，通过了初试、复试，2个月的网络培训，赢得了支教机会，“大部分去支教的是大学生，中学生志愿者很少。可能我的英语很好，而且独立能力强，所以顺利入选。”

“支教的学校上不了网”，薛涵月不得不将自己的间隔年分为两部分，一半在母校做校长助理的志愿者工作，一半去云南支教。

薛涵月说，与中国学生相比，美国学生从事公益活动的时间和机会要多得多，“在美国当交换生时，每天下午3点就放学了，有大把时间可以去参加不同的社团、活动。”

对于这次支教，薛涵月父母的看法不一，“妈妈觉得我有毛病，一个人跑到那么远、那么苦的地方。爸爸却很支持，他觉得我能够为自己做的决定负责，只要我想清楚这是自己想要的。”薛涵月笑着说。

从北京到云南山区，薛涵月并没觉得生活有多苦，“来之前就调整好了心态，在前期培训时，有志愿者说，通过支教，我们的收获会比受帮助的孩子获得的更多。对我而言，就想做一个老师该做的事情。”

4月4日，清明节假期，薛涵月和同事们去爬山。这是她支教生活的第三周。在这里她还将度过近半年。

与一些准留学生不同，薛涵月的支教生涯与她的留学申请完全没有关系，“高中三年，我的公益活动、社会活动经历已经足够丰富，我从高一起就担任两个部的部长，高二到美国当交换生，高三是学生会主席，组织过很多大型活动。在申请文书里，我最多解释一下在间隔年里安排的活动是支教，仅此而已。”

薛涵月说，她支教的目的很简单，就是希望作为一个老师，不仅仅教会孩子英语，而是能和他们分享经历和感受，“让孩子了解外面的世界什么样，还有哪些路可以选择。”

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